GRACIAS POR VUESTRA SOLIDARIDAD

La campaña de recogida de alimentos ha sido todo un éxito gracias al esfuerzo de todos. Desde este blog quiero agradecer a toda la comunidad educativa del IES Litoral su buena disposición, su solidaridad y su generosidad. El jueves 19 los voluntarios de Corazones malagueños vinieron a recoger los alimentos, muchos alumnos ayudaron a transportar lo recogido.
Esperemos que con esta pequeña ayuda algunas familias puedan sonreír al menos un poco.
Podéis visitar el facebook de Corazones malagueños donde nos han dedicado unas amables palabras:
https://www.facebook.com/pages/Corazones-Malague%C3%B1os/130197327184315


CAMPAÑA DE RECOGIDA DE ALIMENTOS

Un curso más iniciamos nuestra campaña de recogida de alimentos para que los más desfavorecidos puedan pasar estas fiestas sin necesidades.
Esperemos que, como en años anteriores, la solidaridad sea lo que caracteriza a nuestro centro.
Los alimentos serán recogidos por los Corazones malagueños la semana antes de irnos de vacaciones.
En la entrada a la sala de profesores hay un contenedor azul habilitado para depositar los alimentos, así como una caja en conserjería.

¡AYUDA!

STOP A LA VIOLENCIA DE GÉNERO


El IES LITORAL se hace eco, en este día tan importante, del rechazo a todo tipo de violencia, especialmente a la Violencia de Género. Así, se ha intentado llamar la atención a nivel visual con un mapa en que se han registrado todas las víctimas del año en curso, elaborado por el coordinador de Coeducación, Víctor Soto, y por sus alumnos del Módulo de Farmacia. Lamentablemente,  la comunidad que más víctimas tiene es Andalucía.
Un grupo de alumnos ha estado elaborando textos acerca de este tema para leerlos; así, han ido concienciándose para dramatizarlos a lo largo de la mañana ante el resto del alumnado y del profesorado.
Diferentes perspectivas para una misma realidad: la de la víctima del maltrato, la del maltratador, la del niño que sufre en silencio las peleas de sus padres, una relación sana,…
La experiencia ha sido muy positiva. La impresión que causa en los espectadores que compañeros de su misma edad sean capaces de sacudir sus conciencias es muy emotiva. El esfuerzo merece la pena. En el silencio del aula, el crujir de las sillas demostraba que los ha impactado, que es una realidad incómoda que seguramente algunos viven, que sus lágrimas asomaban y que han comprendido que esta realidad es intolerable.
Luchemos por una relación sana.
Algunas frases que merece la pena destacar podrían ser:

“Impotencia. Es eso en lo que se resumen mis días últimamente; desde hace tiempo sé que hay algo que no va bien y, lo peor es que no sé cómo actuar” (Marina Vegas).
 “Ojalá alguien me hubiese dicho alguna vez que por amor no se sufre, que hay besos que duelen y abrazos que matan. Intento hacerme la dura, pero  mis fuerzas me abandonan cuando las lágrimas resbalan por mis mejillas” (Ángela López).
 “Que poco conocemos a las personas que decimos conocer, creía que conocía a mi amigo, siempre he creído que era una gran persona” (David Morales)
Empecé a sospechar. No tuve otra alternativa que prohibirle salir con sus amigas, y, si se negaba, no me dejaba otra opción que golpearla” (Víctor Valderrama).
 “No sé el porqué, ni el cómo y, sobre todo, el cuándo, cuándo empezó. Solo sé que pasó” (Mario Cerezuela).
“Mi novio dice que llegará pronto a casa, pero que no me preocupe por la hora. Solo quiere que me divierta, que salga y baile hasta que deje de sentir los pies. Así luego estaré de buen humor y tendré algo que contarle” (Ana González)
"Escucho grito tras grito, reproche tras reproche. Una vida así no se la deseo a nadie. Hago lo que llevo años haciendo, me concentro en una cosa que, a veces, por inútil que sea, te consigue transportar a donde tú quieras. Lejos de todo lo que te pueda hacer daño" (Clara Heersche)
Luchar contra la violencia de género no se logra con un día, pero, al menos, se puede iniciar el camino para seguir por la senda del rechazo.

El lema que seguimos: “Ni golpes que duelan, ni palabras que hieran”.
Podéis leer los textos en:


DÍA DEL NIÑO

Hoy 20 de noviembre se celebra el Día del Niño.
La Declaración de los Derechos del Niño es un tratado internacional aprobado el 20 de noviembre de 1959 de manera unánime por todos los 78 Estados miembros que componían entonces la Organización de Naciones Unidas.
Ésta está basada a su vez en la Declaración de Ginebra sobre los Derechos del Niño, de 1924, y recoge 10 principios. Tras esta declaración, en 1989 se firmó la Convención sobre los Derechos del Niño, con 54 artículos. A parte de la extensión, las principales diferencias entre ambas es que el cumplimiento de una convención es obligatorio y, por otra parte, la de 1989 cambia el enfoque considerando a las niñas y niños como sujetos de protección y no sólo como objetos de la misma.
Esta declaración reconoce al niño y la niña como "ser humano capaz de desarrollarse física, mental, social, moral y espiritualmente con libertad y dignidad".
Sus 10 artículos hacen referencia a los siguientes derechos:
1.   El derecho a la igualdad, sin distinción de raza, religión, idioma, nacionalidad, sexo, opinión política...
2.   El derecho a tener una protección especial para el desarrollo físico, mental y social.
3.   El derecho a un nombre y a una nacionalidad desde su nacimiento.
4.   El derecho a una alimentación, vivienda y atención médica adecuada.
5.   El derecho a una educación y a un tratamiento especial para aquellos niños que sufren alguna discapacidad mental o física.
6.   El derecho a la comprensión y al amor de los padres y de la sociedad.
7.   El derecho a actividades recreativas y a una educación gratuita.
8.   El derecho a estar entre los primeros en recibir ayuda en cualquier circunstancia.
9.   El derecho a la protección contra cualquier forma de abandono, crueldad y explotación.
10. El derecho a ser criado con un espíritu de comprensión, tolerancia, amistad entre los pueblos y hermandad universal.
Google homenajea en su nuevo doodle el Día del Niño con unos motivos infantiles: un rompecabezas y un peluche que forman el nombre del buscador.



CURSO 20014-15

Un nuevo curso comienza y lo enfrentamos como cada año con ilusión, optimismo y entusiasmo.
Estamos en el inicio, nos quedan por vivir muchas experiencias y cumplir muchos sueños. Desde este humilde blog, seguiremos trabajando para que toda nuestra comunidad educativa conviva en el centro y fuera de él.
BIENVENIDOS AL NUEVO CURSO Y...
¡ FELIZ COMIENZO !

VISITA AL ROCÓDROMO DEL IES FERNANDO DE LOS RÍOS

Los alumnos de 2º de ESO han podido experimentar qué se siente en la escalada visitando el rocódromo del IES Fernando de los Ríos.
Esta actividad tiene como objetivo experimentar el deporte de la escalada y superar algunos miedos que, sin duda, nuestro alumnado tenía antes de iniciar su excursión.


LA MUJER EN LA HISTORIA

La profesora Matilde Guerra del Departamento de Ciencias Sociales está realizando unos trabajos sobre el papel de la mujer en la Historia con sus alumnos de Historia del Arte de 2º de Bachillerato. Si nos fijamos, algunos de ellos ya se encuentran en las paredes de nuestro centro y, en su totalidad, serán expuestos al final de curso. ¿Podrías encontrarlos?
Sin duda, un trabajo muy interesante que merece un reconocimiento por esta labor.

JORNADA INTERCENTROS EN LA PLAYA: DE LA PISTA A LA ARENA

Dentro del marco de las Actividades en la Naturaleza programadas en el área de Educación Física, el alumnado y profesorado de los ciclos formativos TECO y TAFAD del IES Arroyo de la Miel, se  realizó una Jornada de juegos que se celebró en la playa Malapesquera de Arroyo de la Miel a la que asistimos con otros centros de la provincia de Málaga. El alumnado se lo pasó genial practicando actividades de playa como ultimate, fútbol playa, voley-playa, palas, piragua, etc. Al profesorado se nos dio la opción de practicar el paddle surf, toda una experiencia.
- Objetivo:
Potenciar desde la práctica de actividades deportivas en entornos naturales (playa, orilla y mar), la convivencia de nuestro alumnado con otros chicos y chicas de diferentes centros educativos valorando dichos entornos como espacios divertidos y generadores de salud y ocio. 
El resultado de la actividad fue muy positivo por los valores que desarrolla el deporte.
A través de la práctica deportiva aprehendemos a descubrir nuestras posibilidades, a medir el valor de quienes somos y con quién estamos; el deporte se convierte en la apertura a nuevos modos de ser y de estar. Por medio del deporte empezamos a adquirir una comprensión y aceptación del hecho deportivo, con lo que estamos preparados a un continuo cambio que obliga a entenderse con los demás, con el mundo deportivo que nos rodea, con la vida.
Coincidimos en que el deporte, como filosofía de vida, radica en la voluntad de la persona que se reconcilia consigo mismo por medio del movimiento y que parte dialécticamente del fenómeno juego (Castilla del Pino 1969; Sergio 1994)
Posiblemente al ser humano le guste tanto jugar porque en el juego tenemos permiso para ganar o perder (Camerino y Miranda, 1996).
Podemos afirmar, por tanto, que en las formas lúdicas se encuentra la primera manifestación del movimiento humano, y que el deporte es una manifestación de lo lúdico, se convierte en una actividad lúdica ideal para encontrar valores humanizadores; con él encontramos un nexo de unión que surge por la transmisión de sensaciones en las distintas prácticas, y en el disfrute propio o compartido.

ACTIVIDADES EN LA NATURALEZA

Como decía Rosseau, "Hay un libro abierto siempre para todos los ojos: la naturaleza".
El departamento de Educación física realiza muchas actividades en el medio natural.
Con alumnos de 2º de ESO, el departamento de Educación Física organiza la Jornada blanca en Sierra Nevada, cuyo objetivo es establecer un contacto lúdico con la nieve a través de un programa de nieve divertida, mientras se adquieren y desarrollan habilidades motrices, además de mejorar la convivencia del alumnado y profesorado fuera del entorno formal educativo, conociendo y disfrutando los espacios naturales del Parque Nacional de Sierra Nevada. Las actividades: Trineos, neumáticos y  ruta en raquetas. 

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8 DE MARZO, DÍA INTERNACIONAL DE LAS MUJERES

El día 8 de Marzo el coordinador de Coeducación, Víctor Soto, nos sorprendió con una idea excelente: las fotografías de las "mujeres" que trabajamos en este centro.
Fueron entrañables las frases que nos adjudicó a cada una, el asombro del alumnado que se reunió en el hueco de la escalera para observar atentamente las fotografías. Pude ver caras de asombro, de admiración, pero, sobre todo, de respeto. 
Personalmente, recordaré con cariño este día. Mis alumnos de Primero de Bachillerto A se estudiaron mi frase y la dijeron al unísono cuando entré, gracias por ese detalle.
Algunas de las dedicatorias eran:"La enseñanza de la lengua es la maleta de las palabras bonitas", "Without your help, I could not read this poster"," Tú me enseñaste que el idioma une culturas", "Contigo aprendí que para viajar lejos, no hay mejor nave que un libro"...
El reconocimiento a una labor nunca está de más.