EXPERIMENTO SOCIAL

El vídeo que os mostramos es un experimento social que se hizo en un ascensor de Suecia, aunque parezca increíble, 53 personas entraron en el ascensor y solo una reaccionó.
¿Y tú? ¿Qué habrías hecho?
Perdón por los subtítulos, tienen algunos errores.


EL RACISMO DESTRUIDO EN 1 MINUTO

¿Qué es el racismo?
La ideología que defiende la superioridad de una raza frente a las demás y la necesidad de mantenerla aislada o separada del resto dentro de una comunidad o un país. ¿En serio?
Como educadora, comparto totalmente la opinión de este vídeo.
Aprender que se puede desaprender.



AGENDA 21, POR EL MEDIO AMBIENTE

Nuestro centro participa este año en un nuevo proyecto: Agenda 21 cuya coordinadora es Maite Montañés.
La Agenda 21 escolar de Málaga pretende trasladar la idea de sostenibilidad que tienen las Agendas 21 locales a la comunidad educativa a través de la elaboración de la ‘Guía para la implantación de la Agenda 21 Escolar de Málaga’ que desarrolla una metodología flexible y abierta para llevarla a cabo en los centros así como el asesoramiento técnico municipal a los centros participantes. De esta forma desde el Ayuntamiento de Málaga se invita a la comunidad educativa a hacer un diagnóstico del funcionamiento del centro y diseñar su propio proyecto que se enmarque dentro de unas líneas estratégicas comunes para la ciudad de Málaga. El objetivo general del proyecto es la ampliación de la estrategia de sostenibilidad local municipal, Agenda 21 Local de Málaga, a la comunidad educativa como parte fundamental del metabolismo de la ciudad en el presente y, sobretodo, en el futuro. Señalar algunos objetivos específicos como: dar a conocer la Agenda 21 de Málaga a la comunidad educativa, integrar y dar continuidad a todas las actividades de educación ambiental en los centros educativos, implicar a la comunidad educativa en su totalidad (profesorado, alumnado, familiares, personal no docente), crear una red de centros de Málaga que establezcan sinergias entre ellos y trabajen para la sostenibilidad local (Foro 21 escolar), establecer un canal de comunicación directo entre centros educativos y Ayuntamiento.
En primer lugar hay que decidir la temática medioambiental que se va a tratar en el curso; cada uno de los centros establecerá sus prioridades según la situación de partida concreta, en particular en nuestro centro, debido a la cantidad de basura que se cumula en el recreo, las zonas comunes y las clases, se ha decidido participar en Residuos.
Os dejamos dos enlaces de reuniones con padres y alumnos.
CUIDEMOS NUESTRO CENTRO, FORMA PARTE DEL MEDIO AMBIENTE

25 DE NOVIEMBRE

El Día Internacional de la Eliminación de la Violencia Contra la Mujer (o DIEVCM), aprobado por la Asamblea General de las Naciones Unida en su resolución 54/134 el 17 de diciembre de 1999, se celebra anualmente cada 25 de noviembre. La propuesta para que se celebrara en esa fecha la realizó la República Dominicana, con el apoyo de 80 países. La violencia contra las mujeres se presenta en muchos ámbitos: física, sexual, psicológica y económica, todas las cuales se interrelacionan y las afectan en distintos niveles.
Desde todos los ámbito debe rechazarse la violencia, por lo que la conmemoración de este día es muy importante.
Algunas noticias que esperamos nunca más se repitan puedes verlas en estos enlaces:
http://www.elmundo.es/andalucia/2016/11/10/58244e4922601db57e8b463e.html

La violencia machista nos rodea, pero no debemos mirar a otro lado, entre todos podemos ayudar a mejorar esta lacra social que, a estas alturas, es inaceptable. El respeto debería gobernarnos y no la falta de él.

Os recomiendo que veáis el power point que ha preparado nuestra coordinadora de igualdad, Belén Alarcón.

https://docs.google.com/presentation/d/1N0lYJXCh8keRoKZeAgldnpTADG4QKId0gbLBaDB06iQ/edit?usp=sharing


Os dejo un enlace del Ministerio de Sanidad donde podéis ver todas las campañas que se han realizado para prevenir la violencia de género. Sus protagonistas suelen ser jóvenes en los últimos años y esto hace pensar bastante.

https://www.msssi.gob.es/campannas/campanas15/haySalida016.htm

USO DEL MÓVIL

El uso del móvil nos está causando una adicción que en algunos escolares es insuperable. En lugar de hablar con los amigos, comentar los estudios, los deberes, las aficiones, los profesores vemos a nuestros pupilos enganchados al móvil, tanto para chatear como para jugar, lo cual es peor.
Nuestro centro ha iniciado una concienciación para que sean conscientes de que el uso del móvil está prohibido. Algunos alumnos vienen dormidos porque a escondidas se llevan su móvil por la noche y no duermen lo suficiente.
La visión que muchos tenemos de ese uso del móvil excesivo la podemos ver en el siguiente vídeo:



25 de Noviembre

Pronto será el día Contra la Violencia de género. Cada día no sentamos frente al televisor viendo cómo mueren muchas mujeres sin sentido, sin causa, sin justificación, ...  sin que nadie pueda pararlo.
Para concienciar, os dejamos un vídeo muy interesante.


CONCURSO DE COEDUCACIÓN

La coordinadora de Igualdad, Belén Alarcón, está realizando el I CONCURSO DE RELATOS DEL IES LITORAL; “Chicos y chicas, tan lejos y tan cerca”, coincidiendo con el día contra los malos tratos, 25 de noviembre. 
Las bases del concurso son las siguientes: 


Tema: 


“ Chicos y chicas, tan lejos y tan cerca”, tratándose los valores de igualdad entre hombres y mujeres. Se podrán realizar relatos ficticios o ensayos. 


Formato: 


Extensión mínima de dos hojas y máximas de cuatro, escrito a una sola cara en ordenador a doble espacio y con caracteres Time New Roman 12. En la portada solo constará el titulo de la obra y un lema o seudónimo elegido por el autor NO SE ESCRIBIRÁ EL VERDADERO NOMBRE. El trabajo se deberá entregar por duplicado y grapado. 

Todo ello se colocará dentro de un sobre cerrado y en cuyo interior se colocará UN PAPEL CON: 

· Nombre y apellidos del autor. 

· Dirección y teléfono 

· Instituto 

Fecha de entrega: 

Fecha tope viernes 18 de noviembre. Deberá entregarse a C. Belén Alarcón, coordinadora del Programa de Coeducación o al profesorado de Lengua y Literatura. 

¡ PARTICIPA!


EXPOSICIÓN VIOLENCIA DE GÉNERO

Como ya sabéis, el 25 de noviembre es el día contra la violencia de género.
Nuestra coordinadora de Igualdad, Belén Alarcón,  ha organizado una exposición de medicus mundi en el pasillo a la sala de profesores.
Animaos a verla.
Aquí también podéis verla. Adjuntamos un cuestionario para que profundicéis en el tema.



ASÍ EMPIEZA EL FIN DEL MUNDO



La NASA ha publicado una animación en la que muestra el proceso de deshielo que ha sufrido el océano Ártico en los últimos 32 años.

El hielo más antiguo, más grueso y resistente que el que se acaba de crear, está desapareciendo, lo que hace que la capa de hielo sea menos gruesa y más sensible al calentamiento global.

"Hemos perdido la mayor parte del hielo antiguo: En la década de 1980, un 20% era hielo antiguo, ahora sólo un 3% lo es. El hielo más viejo era el más seguro y con su pérdida, la probabilidad de que el deshielo sea mayor, aumenta", ha explicado Walt Meier, investigador del Centro de Vuelo Espacial Goddard de la NASA en Greenbelt, Maryland.



http://www.flooxer.com/video/el-artico-se-derrite/581a1bbf7ed1a85cb01c0694

MICROMACHISMOS

El maltrato entre personas puede manifestarse de diferentes formas: violencia física, emocional o psicológica. Desde el ámbito de la educación tenemos la responsabilidad de educar en la prevención y en el respeto a la dignidad humana, siendo el método más económico y eficaz; la misma que tenemos de intervención cuando observamos síntomas evidentes de que una persona está sufriendo por esta causa, desarrollando estrategias que procuren la calidad de vida del individuo.
¿Te suena la palabra MICROMACHISMO? Con ella nos referimos, como explica Luis Bonino, “a las prácticas de dominación masculina cotidianas e imperceptibles que se dan en el orden de lo “micro”. Para entendernos, a las maneras sutiles de machismo que persisten en la sociedad supuestamente igualitaria en la que te encuentras. Muy difíciles de detectar, porque conviven con otros comportamientos no machistas, pero con la misma naturaleza, y desde luego pueden impedirte que te relaciones de manera igualitaria y que mantengas en tu interior esa extraña sensación de que hay algo que no va del todo bien, aunque no sabrías ponerle nombre. Al menos hasta ahora...

Para que lo entendáis  mejor, os puede ayudar este vídeo:





UNA PROFESORA EXPLICA CON DOS MANZANAS QUÉ ES EL BULLYNG

Muchas veces no sabemos cómo explicar qué puede sentir un alumno/a que se siente acosado, insultado, marginado... y tampoco nos damos cuenta porque las heridas no dejan marca.
Me ha parecido muy interesante este ejemplo que utiliza una maestra para explicarlo.


EL MACHISMO QUE NO SE VE

Los Buenos Tratos es una iniciativa única en España y en Europa que tiene como objetivo prevenir la violencia de género entre los más jóvenes y que utiliza el teatro como instrumento. El curso pasado, por primera vez después de siete ediciones trabajando en centros educativos de secundaria de Málaga, se desarrolló con alumnado de la Universidad de Málaga, gracias al convenio de colaboración suscrito entre la ONG Al Sur y la institución docente, por medio de su Unidad de Igualdad, acuerdo que se ha renovado este año. A lo largo del curso, y con la ayuda de un dramaturgo, los participantes montan una obra de teatro con el tema de la violencia de género como hilo conductor. Esta creación colectiva se representa al término del año escolar en un teatro de Málaga, ante otros estudiantes. Al mismo tiempo se graba un vídeo documental sobre el desarrollo del taller que se proyecta antes de las representaciones.
Los Buenos Tratos está coordinada por la Asociación sin ánimo de lucro Al-Sur en colaboración con la Universidad de Málaga. Participan en ella el Instituto Andaluz de la Juventud, el Instituto Andaluz de la Mujer, Gaona Abogados y El Corte Inglés.
El programa Documentos TV de La 2 de Televisión Española ha repartido el importe del premio obtenido por el reportaje ‘El machismo que no se ve’ entre las dos ONG que participaron en su realización, entre ellas la asociación sin ánimo de lucro Al Sur, responsable de la campaña Los Buenos Tratos contra la violencia de género. El trabajo ha obtenido el I Premio de Periodismo de la Fundación Grupo Norte contra la violencia de género, en la categoría de televisión, y está dotado con un total de 6.000 euros.


Podéis ver el documental en el siguiente enlace:


SOLTAR EL VASO DE AGUA

Muchas veces, sin darnos cuenta, nos agobiamos con los problemas, nos encerramos en ellos, no vemos salida, pero quizás eso no hace nada más que empeorarlos. Debemos saber soltar el vaso de agua para empezar a solucionarlos.


NO A LA VIOLENCIA DE GÉNERO

Desde este espacio rechazamos cualquier tipo de violencia, incluida la violencia de género.
Últimamente están aumentando los casos entre adolescentes, como el caso de la joven que estaba secuestrada por su pareja y recibió una paliza por no gustarle el bocadillo que le había preparado.
Sin duda, estas actitudes deben rechazarse y si sufres algún tipo de violencia: DENUNCIA.
Aquí os dejo la noticia:

http://www.diariosur.es/costadelsol/201609/03/anos-meses-carcel-pegarle-20160903191050.html

Pablo Ráez: «Podría estar muerto y sin embargo aquí sigo luchando»

Estos últimos días Pablo Ráez se ha hecho viral por su esfuerzo y tesón ante las dificultades, sin duda un ejemplo a seguir para todos nosotros/as.
Aquí podéis leer la noticia del diario Sur con motivo de la visita de Dani Rovira.

http://www.diariosur.es/marbella-estepona/201609/03/pablo-raez-podria-estar-20160903181613.html

CURSO 2016-2017

Como cada septiembre, nuestro IES empieza a cobrar vida de nuevo: el SUM en activo para examinar al alumnado que debe recuperar, los libros por todos sitios, las limpiadoras poniéndolo todo en orden,...
Tras un merecido descanso, volvemos con las pilas recargadas y esperamos que este curso sea inmejorable.
Desde el Proyecto de "Escuela: espacio de paz" os animamos para que participéis en las actividades que se propondrán, así como en este blog.
¡ BIENVENIDOS !

XX CERTAMEN DE POESÍA PARA ESCOLARES "POETAS DEL 27"

La Red de Bibliotecas Públicas Municipales del Ayuntamiento de Málaga organiza, anualmente, desde 1996 el Certamen de Poesía para Escolares “Poetas del 27”. Este certamen tiene como objetivo reconocer la labor que ejerce el profesorado, impulsando y fomentando la lectura y escritura poética entre los jóvenes. A este certamen poético concurre el alumnado de todos los centros educativos de Málaga y su provincia, por lo que tiene una participación multitudinaria cada año.
Estamos muy orgullosos, ya que dos de nuestros alumnos han sido premiados. Les damos nuestra más sincera enhorabuena a los ganadores y a los finalistas.
En la categoría juvenil ha recibido el segundo premio Antonio Miguel Villalba Ríos con su poema Lucía; como finalista nuestra alumna Candela Hornero con su poema Tocamos con las manos puerto.
El premio se entregó el domingo 7 de mayo en el palmeral de las sorpresas. Fue un placer para Tíscar y para mí, Esther, acompañar a nuestros queridos alumnos y sus familias en este día tan especial.

¡ENHORABUENA!

CUÉNTANOS UNA HISTORIA

Nuestra alumna Marina Vegas Muñoz de segundo de bachillerato ha ganado el concurso de microrrelato basado en Cervantes " Cuéntanos una historia".
El martes 2 de mayo recogió su premio en el Palmeral de las sorpresas.
El acto fue muy emotivo, rodeada de sus familiares. Se leyeron todos los microrrelatos ganadores, demostrando que la creatividad y la imaginación también la despierta Cervantes.
¡ ENHORABUENA !

Si quieres leer los relatos ganadores puedes hacerlo en el siguiente enlace:


La noticia ha aprecido en prensa en :
- La opinión

http://www.laopiniondemalaga.es/malaga/2016/05/03/inspirarse-cervantes-premio/846958.html

- La Vanguardia

http://www.lavanguardia.com/vida/20160503/401533029980/andalucia-malaga-educacion-cultura-cervantes-y-sus-personajes-inspiran-a-escolares-malaguenos-en-sus-creaciones.html 

- El Faro de Málaga

http://www.elfarodemalaga.es/index.php?id=ampliada&tx_ttnews[tt_news]=36722&cHash=2d8d80f985761b6393680addca86ce47 











RIESGOS DE INTERNET

La Fundación Alia2 ha elaborado un Código Ciberético para niños. El objetivo de este código es que los niños entiendan y asuman sus responsabilidades cuando se ponen enfrente de un ordenador y comparten sus experiencias en la red. 
Son muchos los riesgos que corren los niños navegando por Internet si no siguen los consejos de una navegación segura y no han recibido una correcta información acerca de los peligros y trampas que les acechan. Isabel Plaza Medina, experta en el uso infantil de Nuevas Tecnologías y responsable del Departamento de Comunicación de la Fundación Alia2, nos explica todo lo que padres e hijos debemos saber para navegar seguros por la red.
En nuestro centro sabemos la importancia de un buen uso de las redes, por ello el 12 de abril se impartió una charla a cargo de "Proyecto Hombre" para padres y madres a las 17 horas y el 13 se ha realizado una charla para los cuatro primeros de ESO a cargo de la Policía Local para nuestro alumnado.
Algunas recomendaciones:
-  Una madre le regala un iPhone a su hijo de trece años y le pone 18 condiciones.

- Un vídeo demostrativo del peligro de las fotos en internet

DÍA INTERNACIONAL DEL PUEBLO GITANO

El Día Internacional del Pueblo Gitano se conmemora el 8 de abril. Esta fecha recuerda el Primer Congreso Mundial romaní/gitano celebrado en Londres el 8 de abril de 1971 en el que se instituyó la bandera y el himno gitano. 
La bandera es verde y azul, simbolizando el cielo y el campo, con una rueda de carro roja en el centro, que simboliza el camino desde la India y la libertad. El himno gitano, Gelem, gelem(Anduve, anduve), fue compuesto por Jarko Jovanovic y recuerda a los gitanos y gitanas víctimas del nazismo.
En el 4º Congreso Internacional Gitano en Serok, Polonia se designó el 8 de abril como Día Internacional del Pueblo Gitano en recuerdo de aquel Congreso de Londres.
Desde hace unos años la fecha del 8 de abril está adquiriendo gran notoriedad, sirviendo de ocasión para distintas celebraciones y comunicaciones por parte de múltiples instituciones nacionales e internacionales. 
La Ceremonia del Río es una de estas celebraciones que se realiza en muchas localidades. En ella las mujeres arrojan pétalos de flores en los ríos y los hombres encienden velas en recuerdo de los antepasados.
Excesos al vestir, al gastar y al hablar. Trapicheos, horterismo y vulgaridad. Estos son los tópicos que explotan programas del género de telerrealidad como Los Gipsy Kings, Mi gran boda gitana o Palabra de gitano y que denuncia la Fundación Secretariado Gitano en el día internacional de su pueblo. Lo hace con la campaña #TelebasuraNoEsRealidad en la que enfrenta a varias generaciones de gitanos con su retrato televisivo.
"Estos programas denigran la dignidad de un pueblo", declaran desde la Fundación, al presentar una visión sesgada y no representativa de la diversidad presente en la comunidad gitana, que el vídeo muestra mejor contraponiendo perfiles diversos. El tratamiento en los realities, afirman, está "guionizado y caricaturizado", aunque aclaran que no piden su retirada sino una mayor concienciación a la hora de producirlos.
Así, los romaníes de mayor edad a los que se presentan extractos de los programas sienten rechazo por la representación "exagerada" que contemplan. Un hombre asegura que a sus 63 años nunca ha visto una boda gitana como la que apareció en televisión. Una joven de 15 años, Miriam, asegura que ni ella ni sus amigas tienen pensado dejar los estudios y casarse.
El resto de participantes se revuelve contra el espectáculo que les asimila a una cultura del dinero fácil. Alex, de mediana edad, lamenta que los gitanos solo salgan en televisión "porque has cometido un delito o porque eres cantante y has sacado un disco". "Así nunca nos van a conocer", lamenta una joven. Otra, llamada Ana, confiesa que esa percepción estereotipada los lleva a intentar "invisibilizar" su condición de romaní.
Sin duda el momento más sorprendente del vídeo es cuando la adolescente Miriam protesta por que los gitanos de la televisión ni siquiera hablan correctamente el castellano, abundando en el mito de su falta de educación.
( http://www.elespanol.com/espana/20160408/115738477_0.html)






VIAJE FIN DE CURSO DE 4º DE ESO

El pasado mes de marzo, del 13 al 20, realizamos el viaje de fin de curso a Tenerife.
El primer día mucha ilusión y muchos nervios, todo tenía que salir bien, algunos iban muy asustados en el avión, pero se les pasó pronto.
El lunes 14 nos tocó el parque acuático Siam Park, estaban super contentos. Aunque no hacía mucho calor y el agua estaba fría, no salieron de los toboganes en todo el día.
El martes 15 fuimos al parque natural del Teide desde la cara norte a la cara sur. Mucho autobús, pero todavía quedaba algo de nieve. A pesar de eso, hizo un día estupendo. A la llegada al hotel, almuerzo y paseo por el pueblo del Puerto de Santa Cruz.
El miércoles 16 fuimos al Loro Parque que estaba muy cerca del hotel, toda una experiencia. Comenzamos con los espectáculos de delfines, orcas y leones marinos. Fue muy divertido cuando sacaron a nuestra alumna Paula Torres a besar al león marino, jajaja. Después visitamospingüinos, medusas, tiburones, ...
Había que descansar porque el jueves 17 había que levantarse muy muy temparno, a las 5 de la mañana, aunque algunos más bien no durmieron, para visitar la isla de la Gomera.
Paisajes muy bonitos, comida típica de la isla y demostración del silbo gomero. Por la noche celebramos el cumpleaños de nuestra Angi y cenamos en una pizzería.
El viernes 18 nos tocaba Lago Martianez, piscinas naturales donde pasamos todo el día.
Se acercaba nuestro fin y el sábado por la mañana se despertó lloviendo. Nos acercamos a comprar regalos y por la tarde a un centro comercial.
El domingo todos estaban entre tristes por la vuelta y alegres por volver a ver sus familias, además que al llegar disfrutarían de la semana santa.
Hemos de felicitar a nuestro alumnado por el buen comportamiento que tuvo, la educación y el cariño que demostraron a las profesoras acompañantes.
HASTA EL PRÓXIMO


UN VIAJE PARA RECORDAR

“Si no escalas la montaña, jamás podrás disfrutar del paisaje” dijo el célebre poeta Pablo Neruda. Es cierto, la vida es una gran montaña, está en nosotros aprender a escalarla para llegar a la cima, aprovechando cada momento y disfrutando por alcanzar la meta.Pero, ¿las montañas solo están para ser escaladas? Me temo que no, porque nosotros, en lugar de escalarlas, esquiamos e hicimos snowboard. 
El pasado 4 de febrero, un grupo de alumnos de 1º de Bachillerato emprendimos un viaje a Sierra Nevada (Granada). Fue corto pero tan emocionante que me atrevo a decir que nuestras caras al irnos no eran de cansancio, sino de tristeza. Para la mayoría de nosotros, era la primera vez que practicábamos alguno de estos deportes. 
Todo lo que ocurre por primera vez, se vive con más ilusión. Al llegar a este Parque Nacional, concretamente en Prado Llano, nuestros rostros eran un patente reflejo de esta ilusión. Cuando habíamos recogido todo el material, subimos a las pistas mediante el telecabina, lo cual fue impresionante y sobrecogedor. No hay palabras para describir la sensación de sobrevolar un paisaje de blanca escarcha. Parecía que las montañas durmieran bajo sus mantos de nieve.
Al llegar a Borreguiles, nos separaron en grupos (snowboard y esquí). Voy a contar mi experiencia aprendiendo esquí y estoy seguro que fue tan gratificante como los que practicaron snowboard. 
El primer día, nuestro monitor, Andrés, nos presentó a quienes se iban a convertir en nuestros más fieles amigos durante estos dos días: los esquís. Además, conseguimos adquirir y mejorar habilidades, tales como el equilibrio y la coordinación y aprendimos diferentes técnicas, que nos permitirían bajar pistas con distintos desniveles, como es el caso de la frenada en cuña. Hay que decir que todo ello iba acompañado de caídas, pero éstas se vuelven insignificantes cuando haces algo que realmente te gusta.
Nos cundió bastante el primer día. Volvimos al hotel, pues ya era hora de descansar y reponer fuerzas. Algo que adoro de los viajes es precisamente que nos permiten convivir con profesores y compañeros, formando nuevos lazos de amistad y forjando otros. ¿Y qué mejor que conversar a medianoche entre risas con tus amigos? 
Los rayos de la luz del sol nos despertaron, anunciando el gran día que nos aguardaba. Llegamostemprano a Borreguiles, para aprovechar al máximo el último día. Uno de los objetivos del curso consistía en que algunos de nosotros pudiéramos subir a una de las pistas verdes, destinadas para principiantes. Afortunadamente, la mayor parte del grupo lo conseguimos y pudimos vivir una experiencia, como auténticos esquiadores, verdaderamente asombrosa. Así, para subir a la pista, montamos en telesillas, oportunidad para poder disfrutar de los bellos paisajes que nos brinda este Parque Nacional. Recuerdo las palabras del monitor: “Bajar una pista es otro mundo”. Es cierto, era un mundo de felicidad, respirando aires de libertad mientras descendíamos por esas blancas laderas.
Desgraciadamente, todo llega a su fin. Costó despedirse de una sierra que nos había encandilado en tan poco tiempo. Casi todo en la vida dura poco, pero dura lo suficiente para que sea inolvidable. Volvimos con un sabor de boca a sueño, un sueño que había sido fugaz e intenso. 
En nombre de todos mis compañeros y el mío propio, agradecer a todas y cada una de las personas que han participado en la realización y organización de este viaje, permitiéndonos vivir una aventura que recordaremos siempre con nostalgia.


Laura Rueda, 1º Bachilerato D





BULLYING

El bullying es un problema que ya afecta a millones de niños dentro y fuera de las escuelas, y #Android ha decidido aportar su granito de arena en esta lucha creando una campaña de animación basada en el famoso juego "piedra, papel o tijera".
  ¡Es genial!


DALE LA VUELTA A LA TORTILLA

Este vídeo, aunque tiene algunas palabras malsonantes, me parece muy adecuado para la inteligencia emocional. Saber encarar los problemas es importante, controlar la ansiedad, los agobios, los pensamientos negativos,...
¡ DALE LA VUELTA A LA TORTILLA!


8 de Marzo

El día 8 de marzo se celebra el Día Internacional de la mujer. Es importante que celebremos este día ya que, por desgracia, estamos todavía lejos de conseguir una igualdad real y efectiva entre los sexos en todos los ámbitos de la vida.
En nuestro centro se realizó un cartel para concienciar, se pusieron pegatinas y se realizaron actividades.
Podéis obtenerlas en el siguiente enlace:

VALORA LO QUE TIENES

Os dejo un vídeo que encontré por casualidad, espero que os deje huella. Olvida las quejas y vive.





LA CASA DE BERNARDA ALBA EN LA ESAD

El pasado 19 de febrero, el alumnado de segundo de bachillerato acudió a la representación teatral de La casa de Bernarda Alba en la Escuela de Arte dramático acompañados por las profesoras Esther Luque, Tíscar Latorre y Elena Sierras.
El teatro es para representar, así que quedamos todos encantados.


DÍA ESCOLAR DE LA PAZ Y LA NO-VIOLENCIA

Desde el Plan Escuela: Espacio de paz hemos querido celebrar el día de la paz haciendo un muro de la paz con tetrabricks con mensajes de paz en varios idiomas: español, inglés, francés...
Agradecemos la participación de nuestro alumnado así como de profesores y personal no docente que han colaborado en el mismo.
En la pantalla de entrada del centro, se proyectó un Power Point acerca de la No-violencia, imágenes de Mafalda sobre la paz, conflictos bélicos más importantes que existen en la actualidad, mensajes de paz y referencias a la celebración del Día Internacional de Conmemoración en Memoria de las Víctimas del Holocausto.
https://drive.google.com/file/d/0B8qFgrmqmWhbbmcxQzhsR1NIRGM/view?usp=sharing
Como es tradición ya en nuestro centro, el departamento de educación física ha organizado los JUEGOS DE LA PAZ, un gran ejercicio de colaboración y convivencia. 
Un año más, gracias por hacerlo posible.
La profesora Maite Montañés ha colaborado desde su aula con un grupo de alumnos/as realizando carteles.
Isabel Duarte en su aula de plástica también ha realizado trabajos para celebrar esta efemérides 
que esperamos que sea celebrada todos los días del año. 
Desde nuestro centro rechazamos cualquier tipo de violencia, sea del género que sea.



CONCIERTO DIDÁCTICO 1º DE ESO

Los alumnos de 1º de E.S.O. asistieron a un concierto didáctico de la Banda Municipal de Málaga en su local de ensayo. Siguieron con mucho interés la presentación de todos los instrumentos y disfrutaron con el repertorio seleccionado para la ocasión ( bandas sonoras de películas de aventuras.)

HOSPITAL INFANTIL DE SAN JUAN DE DIOS, ONCOLOGÍA

Como todos los años, el cantante Macaco en colaboración con los trabajadores, pacientes y familiares de la planta 8ª (oncología) del hospital infantil de San Juan de Dios de Barcelona ha hecho un "lib-dub" (video-clip interactivo) para recoger fondos en la investigación del cáncer infantil
Cada vez que se abra el vídeo, entrarán cinco céntimos para la causa.
No está nunca de más ayudar.

27 de enero, Día Internacional en memoria de las víctimas del Holocausto.



"Quien olvida su historia está condenado a repetirla" explicaba el filósofo Jorge Santayana. Y precisamente el recuerdo del Holocausto es una de las razones para marcar un día en el calendario dedicado a sus víctimas. Exactamente, según la resolución 60/7 de la Organización de Naciones Unidas (ONU), el 27 de enero de cada año se conmemora el Día Internacional en memoria de las víctimas del Holocausto.

La fecha se debe a la liberación por parte del ejército soviético en 1945 del mayor campo de concentración de exterminio nazi que existió, el situado en Auschwithz-Birkenau, en Polonia. Desde su apertura en este centro custodiado por la SS alemana, murieron asesinados entre 1,5 y 2,5 millones de personas desde su apertura en mayo de 1940.

Al centro, situado a unos 40 kilómetros de Cracovia, llegaron durante años no solo judíos, sino también prisioneros de guerra, quienes eran obligados a trabajar para el régimen de Hitler. De hecho en la puerta de entrada la inscripción principal reza "Arbeit macht frei", es decir, "el trabajo hace libre".


El año 1979 el lugar que fue la tumba de muchos inocentes fue declarado Patrimonio de la Humanidad de la Unesco y, como explicó el propio Secretario General de las Naciones Unidas, Kofi Annan, al nombrar el Día Internacional, se trata de "un importante recordatorio de las enseñanzas universales del Holocausto, atrocidad sin igual que no podemos simplemente relegar al pasado y olvidar".
Este verano visité Polonia y estuve en los dos campos de concentración, miles de turistas en silencio, solo se percibían las pisadas sobre la gravilla, te trasladaba a aquel horror, a aquellas personas que murieron sin culpa alguna. Los polacos que tenían las casas cercanas al campo eran trasladados al mismo para que los oficiales se quedaran en sus propiedades.
La injusticia no debe olvidarse, el horror tampoco. 
Os regalo algunas fotos de las que hice, aunque sin duda son símbolo de la miseria humana.
Esta mujer llegó al campo con cerca de 70 kilos y murió con 45.

QUE VIVAN LAS MUJERES

Me gustaría compartir con vosotros/as un vídeo que ha realizado Miguel Bosé para las mujeres.
Espero que os guste.

30 DE ENERO DÍA ESCOLAR DE LA NO VIOLENCIA Y LA PAZ

Desde 1964, para conmemorar la muerte de Gandhi, se celebra el 30 de enero el Día Escolar de la No Violencia y la Paz, reconocido por la UNESCO en 1993.
En esta fecha se recuerda la necesidad de la educación para la tolerancia, la solidaridad, el respeto a los Derechos Humanos, la no violencia y la paz.
El lema de este día es:
'amor universal, no-violencia y paz. El amor universal es mejor que el egoísmo, la no-violencia es mejor que la violencia y la paz es mejor que la guerra'.
Por ello, queremos trabajar la paz para que no sea solo una efeméride sino que forme parte de nuestra vida.

En estos enlaces podréis encontrar actividades para trabajar en tutoría tanto para primer ciclo como para segundo ciclo de ESO y Bachillerato.
SEGUNDO CICLO Y BACHILLERATO: 

Actualmente todos conocemos el conflicto de Siria, pero por si alguien quiere saber más le dejo un resumen de cómo sigue en la actualidad:



Hiroshima, que tanto ha sufrido por la bomba atómica, ofrece un mensaje de paz mundial:


Es inaceptable que en pleno siglo XXI sigan ocurriendo atentados terroristas como los acaecidos en París en la noche del 13 de noviembre de 2015 en la capital francesa y su suburbio de Saint-Denis, perpetrados en su mayoría por atacantes suicidas en los que murieron 137 personas y otras 415 resultaron heridas. Un tiroteo en el restaurante Petit Cambodge, en el X Distrito de París, se saldó con al menos cuatro muertos. Un segundo tiroteo tuvo lugar en el teatro Bataclan, en el XI Distrito de París, con al menos 100 rehenes. En una brasserie cercana al Estadio de Francia, una explosión dejó al menos 10 muertos o heridos. La autoría de los ataques fue reivindicada por la organización yihadista Estado Islámico.

Todavía no hemos olvidado el atentado en el diario Charlie Hebdo el pasado ocho de enero de 2015, donde murieron 12 personas y resultaron heridas otras 11.


Amenazas en Moscú, Nueva York, Roma, Londres o Bruselas, las principales capitales mundiales, entre ellas Madrid, extremaron las medidas de seguridad para proteger las grandes concentraciones de la medianoche del 31 de diciembre. Bruselas anuló todo tipo de celebraciones ante la fuerte amenaza en la que vive el país desde noviembre y después de saber que dos supuestos terroristas detenidos planeaban atentar "lugares emblemáticos" la noche del 31.
Desde nuestro centro defendemos la libertad de expresión y el rechazo al miedo gobernado por terroristas que impiden que todo ciudadano pueda vivir en libertad y de manera pacífica.